Автор-составитель:

Бажилина Т.А., педагог дополнительного образования МБУДО "Центр дополнительного образования детей" г.Тамбова

 

 

В 2009 году дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Основы компьютерной грамотности» городским и областным экспертными Советами присвоен статус «авторской. В 2011 году программа подтверждена городским экспертным советом и ей присвоен гриф комитета образования администрации города Тамбова «Рекомендовано».

В связи с коррекцией содержания, дополнением новым материалом, с учетом требований ФГОС нового поколения, программа прошла защиту и подтверждение статуса «авторской» в 2016 году на базе МБУДО ЦДОД.

Программа  имеет авторское свидетельство Управления образования и науки Тамбовской области (Протокол №1 от 5.10.2009)

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа имеет научно-техническую направленность и практико-ориентированный характер обучения.

Исходя из результатов опроса детей и родителей, бесед с учителями, было выяснено, что в данном районе города, отсутствуют детские объединениях, занимаясь в которых, учащиеся имели бы возможность расширить знания и навыки практической деятельности в области компьютерных технологий, в связи с чем  возникла необходимость создания программы «Основы компьютерной грамотности».

Данная программа опирается на содержание курса информатики основного образования, что дает возможность минимизировать теоретический материал и сделать уклон в сторону приобретения практических навыков работы с компьютером.  

Программа позволяет развивать ключевые компетентности средствами дополнительного образования; концентрировать педагогическое внимание на индивидуальных интересах учащихся, своевременно идентифицировать проблемы обучения; осуществлять реальную педагогическую поддержку ребёнка в достижении им поставленных образовательных целей; реализовать права каждого на выбор содержания, способов и темпа освоения образовательной программы; конструировать оптимальный учебно-методический комплекс программы дополнительного образования детей.

Особенности и новизна образовательной программы в том, что в процессе обучения используются мультимедийные программы и видеозаписи, которые помогают детям с интересом освоить изучаемый на занятиях материал.

Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что она позволяет ребенку не только научиться практическим приёмам работы на компьютере, получить пользовательские навыки использования персональных компьютеров для создания презентаций, обработки цифровых изображений, видеоматериалов и т.д. но и развивать творческие способности, мышление, активизировать гражданскую позицию.

Актуальность дополнительной образовательной программы заключается в ее личностно-деятельностном характере образовательного процесса, который способствует развитию мотивации личности к познанию и самореализации.

Программа позволяет реализовать дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению. Интерактивные обучающие программы, основанные на гипертекстовой структуре и мультимедиа, дают возможность организовать одновременное обучение детей, обладающих различными способностями и возможностями.

Данная дополнительная образовательная программа направлена на создание единого образовательного пространства района, усиления взаимодействия дополнительного образования детей с общеобразовательными учреждениями.

В современном обществе навыки работы с компьютером востребованы во всех областях деятельности. Программа построена с учетом  запросов и потребностей учащихся, дает возможность творческого развития по силам, интересам и в индивидуальном темпе; побуждает  к саморазвитию и самовоспитанию, к самооценке и самоанализу.

Отличительные особенности программы:

Программа ориентирована на сотрудничество участников образовательного процесса, что позволяет формировать  личную ответственность обучающихся за собственное образование, развивает творческие и аналитические способности, умение работать сообща, социальные навыки.

Данная программа разработана для детей 10-15 лет, проявляющих повышенный интерес к компьютерной технике.

Цель программы – формирование информационной культуры учащихся, посредством реализация интересов детей и подростков в познании и техническом творчестве.

Достижение цели осуществляется через решение следующих задач:

1 год обучения:

обучающие

  • удовлетворение образовательных запросов учащихся в приобретении новых компетенций, выходящих за рамки уроков информатики общеобразовательной программы школ;
  • формирование начальных и специальных умений и навыков работы за компьютером;

воспитательные

  • формирование общекультурных навыков работы с информацией;
  • воспитание толерантности, культуры общения и поведения;

развивающие

  • развитие умения работать с литературой и справочными файлами, умения ориентироваться в информационном пространстве, анализировать, обобщать, делать выводы;
  • формирование активного познавательного интереса к ИКТ;
  • развитие умения организации собственной учебной деятельности;

2 год обучения:

обучающие

  • приобретение необходимых ИКТ компетенций;

воспитательные

  • развитие коммуникативных способностей для работы в команде.
  • воспитывать стремление использовать полученные знания в процессе обучения другим предметам и в жизни.

развивающие

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
  • воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения;
  • развитие потребности в самостоятельной работе;

3 год обучения:

обучающие

  • воспитание грамотного человека в русле времени, знающего и владеющего современными техническими средствами;

воспитательные

  • воспитание общественно-значимых качеств личности;
  • формирование интереса и желания работать, самостоятельно принимая пути решения  поставленных задач;

развивающие

  • формирование избирательного отношения к полученной информации;
  • развитие художественного вкуса, повышение уровня образного и абстрактного мышления;

4 год обучения:

обучающие

  • освоение системы знаний о способах и методах овладения новыми инструментальными средствами информационного характера;

воспитательные

  • формирование общественной активности личности;
  • воспитание чувства ответственности за результаты своего труда;
  • формирование установки на позитивную социальную деятельность;
  • формирование стремления к продуктивному взаимодействию и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми.

развивающие

  • формирование потребности в самопознании, саморазвитии;
  • развитие элементов системного мышления;
  • развития умения выступать перед аудиторией, представляя ей результаты своей работы с помощью средств ИКТ.

 

Дополнительная  образовательная программа рассчитана на изучение основ компьютерной грамотности в системе дополнительного образования детей в течение четырех учебных лет: первый год обучения - 144 часа, второй и последующие годы - 216 часов. Для обучения принимаются все желающие, независимо от стартовых возможностей. Предусматривается зачисление учащихся в группы второго и последующих годов обучения по итогам тестирования. Обучение осуществляется в очной форме, группах постоянного состава.

Содержание программы организуется по принципу дифференциации в соответствии со следующими уровнями сложности:

Стартовый уровень (первый год обучения) «Компьютер – инструмент решения прикладных задач» - занимаются учащиеся 4-6 классов в количестве 12 человек. Занятия проводятся два раза в неделю по 2 академических часа. На занятиях учащиеся знакомятся с современным программным обеспечением и формируют умения применять технологии  решения задач по обработке текстовой, числовой, графической информации. 

Базовый уровень (второй и третий год обучения) «Мультипликация и проектная деятельность» - занимаются учащиеся 5-7 классов в количестве 10 человек. Занятия проводятся три раза в неделю по два академических часа. В течение второго года обучения дети глубже знакомятся с различными видами графических объектов, занимаются векторной и растровой графикой,  большое внимание уделяется художественной и рекламной графике, компьютерной анимации. Осваивая программу третьего года, наряду с тем, что учащиеся  знакомятся с новым прикладным программным обеспечением, они снимают мультфильмы, занимаются проектной  деятельностью.

Продвинутый уровень (четвертый год обучения) - «Компьютер – средство воплощения творческих идей» - занимаются учащиеся 7-9 классов в количестве 8 человек. Занятия проводятся три раза в неделю по два академических часа.

Дети занимаются созданием и сопровождением веб-сайтов, изучением языка Html. Учащиеся познают тонкости цифровой фотосъемки, видеосъемки, формируют умения обрабатывать фото и видео материал.

Основное внимание в процессе обучения образовательной программе «Основы компьютерной грамотности» направлено на развитие творческих способностей детей, занимающихся в детском объединении.

Скачать программу

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Яндекс.Метрика